上海理工大學(xué)以工學(xué)為主，工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，是一所上海市屬重點(diǎn)建設(shè)的應(yīng)用研究型大學(xué)。2016年7月，學(xué)校成為國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局與上海市人民政府共建的國(guó)防特色高校。2018年，學(xué)校成為上海市“高水平地方高?！苯ㄔO(shè)試點(diǎn)單位。
學(xué)校辦學(xué)文脈源于1906年創(chuàng)辦的滬江大學(xué)和1907年創(chuàng)辦的德文醫(yī)工學(xué)堂。學(xué)校包融了滬江大學(xué)的美麗校園及其教育國(guó)際化的思想、視野、格局，也包融了滬江商科的發(fā)展思維；學(xué)校傳承了德文醫(yī)工學(xué)堂以來(lái)的百年工程教育傳統(tǒng)，孕育了一大批愛國(guó)青年和志士仁人，滋養(yǎng)了一大批學(xué)術(shù)精英、工程專家和社會(huì)翹楚，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了十余萬(wàn)優(yōu)秀專業(yè)人才，享有中國(guó)“制造業(yè)黃埔軍?！钡拿雷u(yù)。學(xué)校傳承發(fā)展“信義勤愛、思學(xué)志遠(yuǎn)”校訓(xùn)，以校訓(xùn)涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)具有學(xué)識(shí)抱負(fù)的合格公民。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生24000余人，其中本科生17000余人，研究生7500余人；設(shè)有15個(gè)學(xué)院、2個(gè)教學(xué)部，有56個(gè)本科專業(yè)，8個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，4個(gè)博士后科研工作流動(dòng)站，27個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，11個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別。在學(xué)科建設(shè)方面，工程學(xué)科、材料學(xué)科位居ESI全球前1%行列；擁有1個(gè)上海市Ш類高峰學(xué)科，4個(gè)上海市Ｉ類高原學(xué)科，1個(gè)學(xué)科參與上海市IV類高峰學(xué)科建設(shè)。在人才培養(yǎng)平臺(tái)方面，擁有3個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、6個(gè)教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、1個(gè)教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、3個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、4個(gè)國(guó)家級(jí)工程教育實(shí)踐中心、2個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、1個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地以及省部級(jí)平臺(tái)51個(gè)，擁有1個(gè)國(guó)家工程研究中心、1個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心、1個(gè)國(guó)家大學(xué)科技園、1個(gè)國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)以及省部級(jí)科研平臺(tái)26個(gè)。
學(xué)校大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，現(xiàn)有專任教師1693人，其中高級(jí)職稱教師742人，博士生導(dǎo)師186人，教學(xué)科研人員中具有博士學(xué)位的教師占比72.3%，具有一年以上海外經(jīng)歷教師占比33.7%。學(xué)校擁有中國(guó)科學(xué)院、工程院院士8人（含雙聘）；國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才等國(guó)家級(jí)人才50人；上海領(lǐng)軍人才、上海市優(yōu)秀學(xué)科帶頭人等各類省部級(jí)人才127人。
學(xué)校長(zhǎng)期依托、服務(wù)和引領(lǐng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，是裝備制造、醫(yī)療器械、出版印刷行業(yè)骨干高校。動(dòng)力工程及工程熱物理、光學(xué)工程、管理科學(xué)與工程等學(xué)科長(zhǎng)期居于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，依托在醫(yī)療器械和出版印刷兩大領(lǐng)域深厚的行業(yè)基礎(chǔ)，積極建設(shè)生物醫(yī)學(xué)工程和數(shù)字傳播等社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展急需的學(xué)科。伴隨工程教育的時(shí)代發(fā)展，對(duì)接中國(guó)制造2025、軍民融合、上海全球科創(chuàng)中心建設(shè)等國(guó)家和地方重大戰(zhàn)略，學(xué)校聚焦健康、軍工產(chǎn)業(yè)，學(xué)科交叉融合、協(xié)同創(chuàng)新，形成了太赫茲光子學(xué)、新能源、增材制造、康復(fù)工程、微創(chuàng)醫(yī)療器械、復(fù)雜系統(tǒng)科學(xué)、系統(tǒng)調(diào)控大數(shù)據(jù)等多個(gè)特色邊緣學(xué)科和前沿研究方向；與原隸屬機(jī)械工業(yè)部的上海工業(yè)自動(dòng)化儀表研究院、上海發(fā)電設(shè)備成套設(shè)計(jì)研究院、上海電器科學(xué)研究院、上海電纜研究所、上海材料研究所、上海電動(dòng)工具研究所、上海工業(yè)鍋爐研究所、上海電氣集團(tuán)中央研究院等共建“機(jī)械工業(yè)共性技術(shù)上海研究院”和“機(jī)械工業(yè)上海研究生院”，加強(qiáng)行業(yè)共性技術(shù)研究和創(chuàng)新人才培養(yǎng)；建成以“軍工三證”為主的軍工科研資質(zhì)體系，光學(xué)、能源和控制三個(gè)領(lǐng)域被國(guó)防科技工業(yè)局批準(zhǔn)成為國(guó)防特色學(xué)科。
學(xué)校大力提升科技競(jìng)爭(zhēng)力，積極服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略。近三年，學(xué)校獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省部級(jí)科技獎(jiǎng)項(xiàng)57項(xiàng)，獲得軍隊(duì)科技進(jìn)步1項(xiàng)，獲得國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目269余項(xiàng)，ESI高被引論文63余篇，授權(quán)發(fā)明專利902余項(xiàng)。學(xué)校有較強(qiáng)技術(shù)轉(zhuǎn)移能力，國(guó)家大學(xué)科技園全國(guó)排名第6，技術(shù)轉(zhuǎn)移中心全國(guó)排名第7，科研經(jīng)費(fèi)和發(fā)明專利長(zhǎng)期名列全國(guó)高校50強(qiáng)。
學(xué)校發(fā)揚(yáng)依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)傳統(tǒng)，以立德樹人為根本，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐的工程型、創(chuàng)新性、國(guó)際化高素質(zhì)人才。學(xué)校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高?！?，持續(xù)貫徹“對(duì)接行業(yè)，改造專業(yè)，引導(dǎo)就業(yè)”的理念，本科教育強(qiáng)調(diào)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)實(shí)踐”，研究生教育注重“跨學(xué)科、重創(chuàng)新、貼行業(yè)”。與南京工業(yè)大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)共建“長(zhǎng)三角高等工程教育聯(lián)盟”；與上海工業(yè)自動(dòng)化儀表研究院共建“上海智能制造工程師學(xué)院”。學(xué)校在2004年本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲評(píng)優(yōu)秀，2017年順利完成了本科教學(xué)工作審核評(píng)估。學(xué)校持續(xù)推進(jìn)專業(yè)國(guó)際認(rèn)證、中國(guó)工程教育認(rèn)證等，2013年在國(guó)內(nèi)首個(gè)以純本土專業(yè)通過(guò)德國(guó)工科專業(yè)權(quán)威認(rèn)證ASIIN認(rèn)證，學(xué)校共有8個(gè)專業(yè)通過(guò)國(guó)際認(rèn)證，5個(gè)專業(yè)通過(guò)中國(guó)工程教育認(rèn)證，1個(gè)專業(yè)通過(guò)住建部行業(yè)協(xié)會(huì)專業(yè)認(rèn)證。
學(xué)校確立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在工程人才培養(yǎng)中的核心地位，建立起全程化、全覆蓋的“課堂教學(xué)-創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)-項(xiàng)目訓(xùn)練-企業(yè)孵化”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，在國(guó)內(nèi)率先開設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班和創(chuàng)業(yè)管理第二專業(yè)，作為上海大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金首批四家受理點(diǎn)之一，累計(jì)培育146個(gè)項(xiàng)目，成活率近62.3%，獲得了一大批學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果及全國(guó)性大獎(jiǎng)，造就了一大批優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。學(xué)校是“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施高?！薄皣?guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”“國(guó)家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”“全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！薄?/span>
學(xué)校是國(guó)內(nèi)最早開辦國(guó)際合作辦學(xué)的高校之一，建有中英國(guó)際學(xué)院和中德國(guó)際學(xué)院2個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、加拿大、日本、澳大利亞、愛爾蘭等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的120余所高等院校建立了合作關(guān)系，在校留學(xué)生1000余人、學(xué)歷留學(xué)生500余人。與ASIIN合作成立中歐高等教育研究中心，專門研究國(guó)際第三方獨(dú)立認(rèn)證機(jī)構(gòu)開展高等教育專業(yè)認(rèn)證的方法和標(biāo)準(zhǔn)。在電子商務(wù)領(lǐng)域，參與聯(lián)合國(guó)有關(guān)網(wǎng)上爭(zhēng)議解決文件的起草工作。學(xué)校大力引入國(guó)際創(chuàng)新資源和創(chuàng)新力量，建設(shè)國(guó)際實(shí)驗(yàn)室，聯(lián)合美國(guó)麻省理工學(xué)院、德國(guó)漢堡大學(xué)成立上海人工智能研究院，與莫斯科大學(xué)共建太赫茲技術(shù)國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，與德國(guó)工業(yè)4.0孵化器——弗勞恩霍夫協(xié)會(huì)IPK、IPA、IKTS研究所推進(jìn)共建智能制造國(guó)際實(shí)驗(yàn)室，引進(jìn)海外院士團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)大飛機(jī)增材制造項(xiàng)目建設(shè)，與英國(guó)考文垂大學(xué)共建先進(jìn)制造技術(shù)聯(lián)合研究中心，成立“中國(guó)周邊經(jīng)濟(jì)研究中心”。學(xué)校將優(yōu)秀歷史建筑群改造成滬江國(guó)際文化園，成為國(guó)際文化交流新地標(biāo)。
在國(guó)家建設(shè)“一流大學(xué)和一流學(xué)科”、上海市建設(shè)地方高水平大學(xué)的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，上海理工大學(xué)正以未來(lái)光學(xué)、智能制造、醫(yī)療器械與康復(fù)工程3大國(guó)際實(shí)驗(yàn)室和系統(tǒng)管理1個(gè)特色平臺(tái)為載體，建設(shè)光學(xué)工程、系統(tǒng)科學(xué)、動(dòng)力工程及工程熱物理、機(jī)械工程、生物醫(yī)學(xué)工程5大一流學(xué)科。學(xué)校將搶抓機(jī)遇，改革創(chuàng)新，加快高水平大學(xué)建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成為特色顯著的一流理工科大學(xué)。
